発達障がい 入学が楽しみ、4月から1年生です（自閉症、女児）

保育園で、教室を飛び出してしまうことがたびたびある
トイレトレーニング中で、保育園ではオムツ
皮膚を掻きむしってしまう
脈絡のないひとり言が多い
触られるのを嫌がる
洋服のタグを触り続ける
大きな音が苦手

トイレのこだわりが減少し、排尿までスムーズになった
お友達とボールで遊べた
一斉指示が通るようになってきた
保育園でトイレができるようになった
オムツがとれてプールを始めることができた
文字に興味を持ち始めた
ハサミで形を切れるようになった
給食を食べられるようになった
お友達になりたいというそぶりをみせる

回を重ねるごとに、できることが着実に増えてゆき、Yちゃん自身も「できる」「褒められる」喜びを感じている様子でした。
多動（注意散漫）も落ち着いてきて、読み聞かせを好むようになりました。
免疫・ストレス反応が皮膚に出ていて、かゆくて落ち着きがなかったり、集中力が持続しなかったのが、鍼でよくなったことも大きく成長につながりました。
字を書くことに興味を発揮し、一生懸命練習しました。平仮名は全て書けるようになりました。
１年前の運動会では、ダンスで脱走しましたが、今年は、家庭での練習の甲斐もあり、最後までみんなに混ざって踊ることができました。
親御さんもYちゃんの成長ぶりに大いに手ごたえを感じ、支援級への就学を決めました。